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Sur le plan théorique et pour obtenir la collaboration du lombalgique, la
stratégie d'intervention développée à l'École interactionnelle s'appuie
d'abord sur les notions d'interaction et de causalité circulaire. Elle repose
aussi sur quatre axiomes de la communication : il est impossible de ne pas
communiquer, un message comporte toujours un contenu et une relation,
l'interaction est symétrique ou complémentaire, enfin la communication se
manifeste sous forme verbale et non verbale. La stratégie d'intervention
fournit au praticien le plan général à suivre pour atteindre le but visé
apprendre à s'autotraiter. Les moyens coordonnés et pratiques employés en
classe par le praticien pour parvenir à ce résultat constituent des tactiques
thérapeutiques. Le programme fait appel à dix tactiques thérapeutiques :
client-touriste, expert non-expert, marge de manoeuvre, changement minimal,
position symétrique, le 180-degrés, recadrage, conséquences indésirables,
langage injonctif et épilogue.
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